公式和定理是科学家描述物理世界的工具，但面向孩子，物理启蒙不妨从他们熟悉的生活开始。

皮球弹跳、秋千摇晃、跷跷板升降、车辆飞驰……在《牛顿来讲理：给孩子的物理启蒙》里，这些日常场景成了孩子观察和理解物理现象的入口。

这套少儿科普读物共有6册，分别围绕声、光、电、热、力、磁6个主题展开。全书将科学史叙事、生活场景和拟人化插图结合起来，帮助孩子在轻松有趣的图文故事中了解物理知识。

把游乐场和运动场“搬进”书里

这套书强调“玩中学”，引导孩子从游戏和活动中发现物理。万花筒、碰碰车、雪橇、秋千、跷跷板、魔术等，孩子对它们很熟悉，也很喜爱。这些都是他们了解光学、力学等科学知识的生动素材。

书中没有直接抛出问题，而是不断呈现一个个神奇的现象：能让人“隐身”的镜子，悬在半空用身体遥控翻书的人，这些自带悬念的画面，会领着孩子去看、去猜、去探究。

除了游乐场和运动场，书中还将古代建筑、古典乐器和传统器物纳入物理探索的范围。编钟、古琴，甚至古人的生活用具“喷水鱼洗”，都成了揭示声学秘密的道具。

用故事和人物搭建认知阶梯

全书以物理学发展历程为线索，由牛顿担任“向导”，带领孩子穿越时空，沿着人类认知世界的足迹，一步步走近物理学，开启一场与科学先贤同行的思考之旅。

书中穿插了许多科学故事和历史典故：我国古代名将马隆用磁石布阵的战例、古希腊数学家阿基米德用镜子退敌的传说、法国物理学家安培在马车里推导公式的趣闻、曹冲称象和怀丙打捞铁牛时巧用浮力的典故。通过生动有趣的故事，这本书让孩子带着好奇心，主动迈向神奇的物理世界。

科学探索之路，有坎坷、有意外。当飞行器接近声速时，仿佛会撞上一道难以逾越的“墙”，需要人们设法突破；科学家们曾因光的性质“吵架”，竟然“吵”出了重大发现，即泊松亮斑……人们在探索的过程中经历的曲折，既是科学进程中的重要印记，也能在潜移默化中培养孩子的批判性思维，成为他们宝贵的认知阶梯。

构建童话般的物理场景

这套书充分运用了拟人化的图文场景设计，让抽象概念以相对亲切的方式出现。声、光、电、热、力、磁都从物理世界“现身”：光有了性格，热有了脾气，磁也有了自己的本领——孩子与知识的关系，由被动接受逐渐转变为主动交流。

书页之间，万物仿佛都成了物理故事的讲述者：金、银、铜、铁、锡，以及冰块、气球、飞鸟、智能手机，纷纷登台表演：智能手机调皮地汇报磁的功劳：“主人，已为您免钥匙开门30次，记得给五星好评哟！”小鸟认真地评论跷跷板的力学奥秘：“只要支点位置选得棒，蚂蚁也能撬起大象！”……充满童趣的图文场景，让孩子像是在与物理好朋友进行“对话”。

物理原本就藏在孩子们的每一次游戏、每一个疑问和每一回畅想中。一套好的启蒙读物所做的，不是把答案塞给孩子，而是保护他们的好奇心，带他们一起快乐地思考，找到属于他们的物理启蒙之路。

（作者系外语教学与研究出版社编辑）