防震减灾“听得见、摸得着”,让视障青少年收获无障碍科普
  • 来源:中国科普网
  • 作者:张军龙 胡杨
  • 2026-10-21 14:47

近年来,中国地震局地震预测研究所(以下简称“预测所”)联合中国盲文出版社、中国盲文图书馆等单位,以视障青少年为重点服务对象,探索“听觉描述先行、触觉体验跟进、实景演练巩固”的无障碍科普模式,推动防震减灾科普与人工智能、触觉教具、实景体验等融合创新,彰显新时代防震减灾公共服务的人文关怀。

听与触相融,让安全防线“触手可及”

安全无界,首先在于沟通与感知的无界。预测所科普团队深刻洞察这一感知特点,精心打磨“听觉描述先行、触觉体验跟进”的无障碍融合教学创新模式。

触摸地球的脉动。地壳运动、板块碰撞、海陆变迁……这些宏大而抽象的地质学概念,在科普人员的手中化作了一件件精心打造的触觉教具和科普产品。学生们通过触摸立体地形图与板块构造模型,感知活动地块的大地格局;触摸断层分型、地震灾害模型,体悟地震发生机理与灾害链条的交织。当抽象的地质知识转化为掌心的真实质感,视障青少年得以通过指尖感知地球的律动、理解地震的奥秘,为他们走近地震科学打开了一扇新的大门。

开展情景与沉浸式演练。知识只有转化为技能,才能在紧急情况下更好地保护自身安全。在应急安全教育基地研学活动中,科普团队依托地震动模拟平台,组织视障青少年在安全环境中体验不同地震烈度下的震动感受,帮助他们建立对地震震动的直观认知。与此同时,科普人员结合实景场景,围绕室内避震、紧急疏散、路线选择、避险动作等关键环节开展指导,组织学生进行沉浸式演练和情景问答,帮助大家在听、触、练相结合的过程中巩固地震避险、地震预警和疏散撤离知识。通过可感、可学、可练的实景体验,防震减灾知识真正转化为视障青少年能够理解、记得住、用得上的应急避险能力。

阵地赋能,打造无障碍科学堡垒

科技筑梦,需要稳固的基石;安全无界,离不开专业的支撑。预测所充分发挥科学研究与基础设施的综合优势,将国家级科研基地转化为无障碍科普的前沿阵地。

对专属基地场景进行无障碍改造与适配。十三陵地震科学观测实验基地具备综合性地震观测台站的专业资源,集成了地电仪器检测实验室、流体地球化学观测展区等科普场景,也为开展无障碍地震科普提供了重要空间支撑。在基地内,全套可触摸、可操作的监测设备与专门配备的地质触觉教具相互配合,使视障青少年能够近距离触摸真实的地震监测、检测仪器,结合科研人员的现场讲解,进一步认识地震监测设备的基本形态、工作过程和作用原理,更加直观地理解灾害监测预警科技背后的科学逻辑。原本距离日常生活较远的地震科技,转化为可听、可触、可感的科普体验,也让国家级科研基地成为服务视障青少年科学成长的重要科普阵地。

多方协同,汇聚无障碍科普合力。面向视障群体开展地震科普,既需要准确严谨的科学内容,也需要符合视障人士认知特点和信息接收习惯的表达方式。在课程及教学教具开发过程中,预测所邀请海内外地震专家参与课程指导,对地震成因、断层类型、地震监测、预警信息、应急避险等科普内容的科学性、准确性把关;中国盲文出版社、中国盲文图书馆发挥特殊教育优势,结合视障青少年的认知特点和教学需求提出适配建议。各方分工协作、共同打磨,协同开发辅助教具、有声讲解材料和科普产品,推动专业地震科学知识转化为可听、可触、可理解、可体验的无障碍科普内容。

科技筑梦,安全无界,预测所面向视障群体开展系列防震减灾与科技科普实践,打通科普服务的“最后一公里”,让防震减灾与科技创新之光,为每一个鲜活的生命构筑坚实可靠的安全防线。

(作者单位分别为中国地震局地震预测研究所预测所、中国盲文出版社)

编辑:吴桐
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