科普时报讯 北京地质学会依托北京市地质矿产勘查院及其下属单位的专业力量，为平谷区黄松峪中心小学量身定制的校园地质科普特色课程正式启动，首课于近日开讲。

顺时应势谋科普，地质笃行育新苗。为深入推进校会合作落地见效，北京地质学会依托北京市地质矿产勘查院及其下属单位的专业力量，为平谷区黄松峪中心小学量身定制的校园地质科普特色课程正式启动，首课于5月14日下午顺利开讲。这标志着由北京市地质环境监测所牵头设计、面向全市可复制、可推广的校园地质科普特色课程体系建设迈出关键一步。

本次系列课程以“地域适配+实用知识+实践探究”为核心，面向小学1—6年级学生开设，全年共设置４门主题课程，每两月一主题，每次课程时长40分钟，并配有线上指导课。课程深度融入京东大溶洞等本地独有地质资源，内容涵盖北京地理地质概况、地质灾害防治、地下水资源、生态修复、地热资源等贴近生活的主题。课程坚持童趣化表达、场景化学习、动手化探究，采用基础认知—情景模拟—动手实践三阶递进模式，配套项目式学习指导手册，融入卡通地图、任务打卡等趣味环节，让专业地学知识变得可感、可学、可玩。

首讲由北京市地质调查研究所正高级工程师尤世娜主讲。课程以京东大溶洞为切入点，沿着“岩石形成—溶洞成长—景观绽放—生态守护”的脉络，以互动问答与童趣化讲解的形式，深入浅出地介绍三大岩类、碳酸盐岩分布与岩溶作用机理，揭秘钟乳石、石笋、石柱等地下奇观的形成奥秘。课堂不仅揭开自然风景背后的科学原理，更让学生理解岩溶碳循环对气候调节的重要价值，把看得见的风景变成讲得清的科学。

课堂氛围热烈，同学们积极思考、踊跃发言，课后认真完成研学任务并分享收获，在探秘自然中真切感受到地质科学的独特魅力。

作为北京市地质科普进校园试点项目，本次课程以黄松峪中心小学为样板，充分整合优质资源，由专业地质工作者与科普教师协同构建“双师授课”模式，兼顾科学性、趣味性与实用性，助力学校打造地质科普特色校。课程同步设计“小手拉大手”家庭任务、年度“地质小卫士”成果展评等活动，推动地质知识向家庭与社区延伸，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一片社区”的科普传播效应。

未来，北京市地质矿产勘查院、北京地质学会将持续深化校地、校会合作，不断优化课程体系、丰富实践载体，传承和弘扬李四光科学家精神，加快形成标准化、可复制、可传播的地质科普课程合集，着力打造北京校园地质科普示范模板，逐步将优质地学资源推广至更多学校，以科普赋能青少年科学素养提升，以地学滋养学生成长，为首都基础教育阶段科教融合与生态文明教育贡献专业力量。（刘云飞 尤世娜）