作为2025-2026学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛（简称AILD）的重要组成部分，“海洋安全”赛项全国总决赛8月12日—14日在舟山举办。经全国各赛区预赛、复赛脱颖而出的389支队伍、1500余名青少年选手，在台风过境之后的普陀展开一场以“风暴应对”为主题的“水中无人系统竞技挑战”开启“灾后救援”竞技对决。
此次“海洋安全”赛项配套海报展台多元评价、前沿学术研讨、海洋科创课程研发系列教育活动，全方位对标教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》 六大重点任务，构建“学生互评、专家评审、家长参评”三位一体立体化评价体系，打造“中小学赛事实践、高校专家引领、家校社协同共育、大中小人才贯通”全链条海洋科创育人样板，为全国中小学科技教育落地提供可复制、可推广的实践范式 。
作为教育部2025-2028学年面向中小学生的全国竞赛活动“白名单”大赛，AILD智能设计大赛“海洋安全”赛项今年首次在舟山普陀设立分会场，作为“海洋安全”赛项全国总决赛的比赛地点。该赛项及相关活动由中国自动化学会、海洋与国防科普研究中心、舟山市普陀区人民政府主办，中国自动化学会普及工作委员会、中国自动化学会智慧教育专业委员会、舟山市普陀区教育局等单位承办。
当前，海洋灾害应对已成为全球紧迫课题，本次海洋安全赛项全国总决赛以“风暴应对”为主题，这一主题与舟山台风过境真实情境不谋而合，彰显了大赛基于真实场景、解决现实问题的教育理念。
海洋与国防科普研究中心、组委会负责人表示，教育部近日印发了《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，明确了领航行动重在聚焦“真实问题”，引导广大学生关注生产生活实际，了解科技发展变化，开展跨学科探究实践。“海洋安全赛项以水中无人系统竞技挑战为抓手，聚焦国家安全教育与海洋智能科创融合发展，致力于培养青少年海洋素养、树立水圈层生态保护理念、锻炼科技创新实践能力，推动智慧海洋、国防科技与人工智能教育深度融合，为海洋强国科创领域储备优质青少年人才。”
大赛组委会负责人认为，当前，海洋科学与技术、智能无人系统等交叉学科正迎来爆发式发展。全国有多所高校开设海洋信息工程、智能海洋装备、无人系统工程等前沿专业。而要真正做到人才接续，必须从基础教育抓起，探索海洋与国防创新人才‘大中小’贯通培养模式，做好人才梯队建设和衔接培养。
大赛分小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组四个组别。据本届赛事总裁判长、北京航空航天大学智能技术与机器人工程中心梁建宏副主任介绍，比赛过程中选手按学段组队，在现场要完成海报展示、任务实操和答辩等环节，竞赛实操内容由易到难。
选手要使用对应水中无人系统设备，面对水下定位打捞、潜航器失联搜救、污染物泄漏收集三重挑战，要完成救援缆绳安装、协同打捞、自主航行等海洋应急救援任务，同步提交技术报告并参与答辩。经过两天的展示交流和激烈角逐，大赛最终产生金、银、铜牌队伍，并在官方平台进行公布。
赛前，组委会将一件3米多长、一吨重的大型仿生潜航器——“西谷Ⅱ号”运输到普陀全民健身中心的报到现场的广场，将高校真实科研装备展示给选手和家长及市民，引来纷纷驻足打卡留念，这不仅使选手们可以看到高校的科研成果和创新应用，更是鼓励选手们手中满怀兴趣的小创意，未来在高校可以持续兴趣做大创新。
12晚举办的“海洋安全选手之夜”开幕式异彩纷呈。三百多支队伍选手代表手举校旗、身着队服依次登台环场，启动仪式，蓝鲸模型与蛟龙号模型一左一右先后升空亮相——蓝鲸舒展巨翼，尽显海洋生灵的壮美；蛟龙精悍沉稳，铭刻中国深潜的荣光。
赛中的海报展示环节成为今年大赛最大的亮点之一，每支队伍一个展位，将精心设计的海报连并水下机器人装置进行展示，队伍之间可以互评交流，专家巡场贴签投票并予以点评指导，选手们表示“看到了很多很棒的创意，认识了各地有共同爱好的朋友”。
组委会负责人表示 ，本次大赛创新优化展台展示与海报评审机制，构建学生互评、专家评审、家长参评三位一体的立体化多元评价体系，让赛事展示环节不再局限于成果呈现，成为师生交流、家校共育、专业赋能的综合性育人平台。
赛事现场家长等候区首次设置泳池实践区赛事的事实直播，使每一位家长可以看到孩子在赛场上的表现，同时体现了“海洋安全”赛事公平公正透明直观的“透明海洋”执裁理念。
8月13日，“新时代青少年智能设计综合素养‘海洋主题’教育交流活动”在舟山市普陀小学举办，来自军事、军工单位、教育、科普、博物馆、出版等领域专家学者，以及来自海洋与国防科普教育创新实验校的教育工作者，共同探讨了海洋科技创新后备人才培养的大中小贯通、家校社联动资源有效供给及机制等问题。
“蛟龙”号载人潜水器项目总体组组长、中国十大海洋人物刘峰，国家义务教育科学课程标准修订专家组组长胡卫平教授，中国船舶信息研究中心《现代舰船》杂志主编崔轶亮，西湖大学工学院特聘研究员范迪夏，北京教育科学研究院正高级、特级教师、北京青少年创新学院主任张毅等分别就《深海——国家发展与安全的战略新疆域》《指向科技创新后备人才培养的课程体系建设》《无人装备与海洋安全》《向海的种子，何时种下？》《厚植“沃土”助力“脱颖”，育人“苗圃”生态的创新构建》等主题进行演讲交流。
北京航空航天大学招生办公室主任刘睿、海军大连舰艇学院招生组教员颜秉刚等分别就高校特色专业、招生政策、育人体系做了报告。相关专家和教育工作者围绕“海洋主题：大中小贯通、家校社协同育人生态建设”举行了圆桌会议，人民教育出版社、北京理工出版社与海洋与国防科普教育创新实验校和教研单位共同就《海洋科学与工程》系列课程召开了专题研编会议。